2016年秋湖南省耒阳市冠湘学校语文版九年级语文上册学案:22 扁鹊见蔡桓公(第一课时)(无答案)

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2016年秋湖南省耒阳市冠湘学校语文版九年级语文上册学案:22 扁鹊见蔡桓公(第一课时)(无答案)

22.扁鹊见蔡桓公学习目标1.提高借助工具书及注释阅读疏通文意及寓意,积累常用文言字词。 2.帮助学生认识讳疾忌医的严重危害,理解防微杜渐的重要意义。 3.懂得写人叙事都是为了阐明道理的“寓理于事”的写法,并用一两句话概括课文阐明的哲理。 学习难点、重点1.积累常用文言字词,熟读课文。

2.多角度发掘寓言文本的寓意,进行个性化解读。

3.加强翻译文言文的能力和多角度解读文本的能力。 学习时间:2课时第一课时※文本解读①体裁:寓言故事。

②《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子·喻老》;韩非,战国末期韩国的公子,研究刑名法术,是当时重要的思想家;《喻老》这篇文章,用比喻来说明老子的观点。 文中叙述扁鹊见蔡恒公这则故事,本意是用它来比喻说明老子“图难于其易”(策划困难的事,从它的容易处开始)、“为大于其细”(做大事从它的小处开始)的观点;扁鹊,姓秦,名越人,战国时名医,人们用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他;蔡桓公,即蔡侯。

“讳疾忌医”(怕人知道有病而不肯医治)这个成语,就是从《扁鹊见蔡桓公》这则故事中总结出来的。 疏通文意自由朗读课文,给课文划分层次第一层:第二层:第三层:一、预习反馈1.给加点的字注音扁鹊()蔡桓()公骨髓()还()走腠()理汤〔〕熨()2.解释下列加点(粗体字)的词及词句。 有间(jiàn):益:居十日:.还(xuán)走:汤(tàng)熨(wèi):火齐(jì):3、解释下列句子的意思。 (1)君有疾在腠理,不治将恐深。 (2)医之好治不病以为功。 二、朗读课文1、听录音读,认真听把握好读音、节奏、语调。 2、学生自由读,一对一读,并指正。

3、个人展示读课文,其他人听后评论,教师适当点评。

三、文言文字词1、古今异义君之病在肌肤古义:今义:臣是以无请也古义:今义:2、一词多义司命之所属属:医之好治不病以为功以:桑田之属属:臣是以无请也以:桓侯故使人问之故:桓侯又不应应:故天降大任于斯人故:不应有恨应:医之好治不病以为功之:针石之所及也之:桓侯故使人问之之:四、文言句式⑴火齐(jì)之所及也。 ______句,_______________________________。 ⑵扁鹊复见。

_______句,______________________________。

五、译读课文1、自由翻译课文,做好标记,以便提出疑问,在全班交流、解疑。

2、组内讨论、展示译课文。

3、小组代表上台展示,教师适当补充字词、句。 4、自由熟读课文、译文。