《交往有艺术》教案1(教科版七年级上)

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《交往有艺术》教案1(教科版七年级上)

第十一课交往有艺术“礼貌的力量”教案设计一、导入新课1.学生看漫画,直观感受礼仪的重要性。

漫画内容如下。

(1)公共汽车上,一中学生坐在“老弱病残专座”上,旁边站着一位老人。 其他乘客以厌恶的眼神看着中学生。

(2)一学生在家玩电脑游戏,妈妈叫他吃饭,他很厌烦妈妈的唠叨:烦不烦,没看见我在忙吗?妈妈伤心地走了。

(3)学生拿着一份调查问卷向一老人做调查:老头,填个调查表好吗?老人头也不回地走了。

2.学生交流感受。 3.教师总结:与人打交道需要有规矩。 这个规矩就是“礼貌”。

礼貌待人就能得到他人的接纳,对人不礼貌,就会得到他人的厌恶,就会伤害他人。

礼貌能帮助我们获得成功。 二、授课过程(主要讲两个问题)(一)看材料然后回答问题来解决问题张弛进城,向一位才大爷问路:“老头儿,这儿到县城有多少里路?”老大爷没有回答,张弛又叫道,“你是聋了还是哑了,怎么不回答?”老大爷慢慢转过身来,张弛见他脸上有一道疤痕,又大声喊道:“疤老头儿,我在问你呢,这儿到县城的路还有多少里?”这时愤怒的老大爷举起手中的拐杖,大声吼道:“这儿哪有‘礼’,这儿只论‘杖’。 提问:1、看完这则故事,你悟出了什么道理?说明文明交往的重要性(具体看课本)2、如果是你问路,该什么问路好?(文明礼貌体现在语言和行为两方面)(二)礼貌用语要求:1、发自肺腑2、语调亲切3、切合情境4、言行一致(三)强调要掌握和使用礼貌用语:您好、请、谢谢、对不起等。

(四)课堂练习“巨象集团”是美国一家著名的企业,其总部设在纽约曼哈顿一幢70多层高的大厦内。

环绕大厦的是一片郁郁葱葱的花园绿地。 这时,妇人突然从随身挎包里拿出一张纸揉成一团,一甩手扔出去,正落在老人刚剪过的灌木枝上。

白花花的一团纸在翠绿的灌木上十分显眼。 老人看了看妇女,她也满不在乎地看了看他。 老人没有说话,拿起纸团扔到不远处盛放剪下枝条的一个筐子里。 老人过去将这团纸也拿起来扔到筐子里,刚拾起剪刀,妇人扔过来的第三团纸又落在了他眼前的树顶上。

就这样,老人不厌其烦地捡了妇女扔过来的六七团纸,始终没有露出不满和厌烦的神色。 “看到了吧!”妇女指了指老人对男孩说:“我希望你明白,你现在不好好学习,以后就跟这个老园工一样没出息,只能做这些低贱的下等工作!”老人也听到了妇人的话,就放下剪刀走过来:“夫人,这是集团的私家花园,好像只有集团员工才能进来。 ”“那当然,我是‘巨象集团所属一家公司的部门经理,就在大厦内工作!”夫人高傲地说着,拿出工作证冲老人一晃。 “我能借你的手机用一下吗?”老人突然问。

妇女不情愿地把自己的手机递给老人,一边仍不忘借机教导儿子:“你瞧这些穷人,都这么大年纪了,连手机也没有,你今后可要有出息哟!”老人打完一个电话将手机还给妇女,不一会儿,一个人匆匆走过来,拱手站在老人面前。 老人对他说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团的职务!”“是,我马上按您吩咐的去办!”那人连声应道。 这位妇女大吃一惊,她认识的这个人,正是“巨象集团”人力资源部的高层人员。

“你……你怎么会对这个老园工那么毕恭毕敬呢?”她惊诧莫名,拉住他的手问道。

“什么老园工?他是集团总裁詹姆先生!”妇女颓然坐到椅子上。

老人走过来抚摩那男孩的头,说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”请回答:故事中的女士的行为有哪些不对的地方?三个方面:⑴歧视他人,认为园艺工人低贱;⑵语言不文明,对老人很不礼貌;⑶行为不文明,乱扔东西三、小结本课主要掌握三个问题1、文明礼貌的意义2、文明礼貌的要求:语言文明、行为文明3、学会使用“你好、请、谢谢、对不起“等礼貌用语板书设计1、文明礼貌的意义:(P85)2、文明礼貌的要求:⑴语言文明(学会使用礼貌用语)⑵行为文明(学会微笑)。