我身边的好老师作文3篇

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我身边的好老师作文3篇

  记得几天前发生的事,它看起来很平凡,但却触动着我幼小的心灵。

说实话,我是个很随意性的孩子,小学里,虽说还算不错,但对一些小却非常马虎,到了中学里还改变不了粗心的缺点,英语默写常常得不到满分。 前天我拿着订正过的默写纸,来到黄老师面前,她看着我手中的默写纸,脸色沉了下来,让我把错的那个单词再认真抄十遍,我有点不解了,别人只抄五遍的,我按照老师的吩咐做了。

第二次拿到她面前,她弯弯的柳叶眉变成了八字形,严肃中带着怒气地对我说:再给我去抄个二十遍。   我听见这句话时,脸一下子紧张地通红通红,满脑子郁闷的要死,甚至有点不甘和埋怨的小情绪,硬邦邦地走回座位上,目不转睛的死死盯着默写纸。

Oh!Mygod!原来是我订正错了,当时就像哥伦布新大陆似的瞪大了眼睛,想想真是丢脸,才明白黄老师给了我几次纠正的,我都没有认真对待,为此甚是惭愧。 等我拿着正确的二十遍单词去见老师时,她轻轻的叹了口气,语重心长的对我说:以后做事要细心点啊!我重重的点了点头。 虽然只是简单的一句话,却给了我很大的触动。

过后,我对黄老师突然产生了一种莫名的感觉,大概那就是敬佩之情吧!  我们的黄老师虽然是大人一个了,却还童心未眠。

每逢星期二和星期三的最后第二节课,我们就会飞奔到篮球场上做我们喜欢的,讲我们爱讲的话,在我看来,好似出笼般的。 很偶然的一次机会,黄老师看到了正玩得不亦乐乎的我们,好奇地问:你们在玩啥马兰花!我们几个女生齐声回答。

黄老师脱口而出:那你们带我玩吧!也许是我太大惊小怪了;也许是我听力不佳而没能听清老师的话;也许是我实在太爱幻想了,可这一切的也许也摆脱不了老师说那句话的真实性,那你们带我玩吧!在我眼中纯属不可思议的一句话。 一个老师不为孩子们所谓的老上海九子游戏感到幼稚,反而想和我们一起玩,实在太可爱了。

之后,我们手拉手一起跳,一起唱,被黄老师那双的手握着,我的脸儿又一次变得通红,一股又一股的暖流在我小小的身体里汇成了涓涓小溪。 渐渐的,在我眼中她既是我的老师又是我们共同的大姐姐了!  我并不想让文章有个结尾,因为有这样可亲可敬的老师陪伴在身边,我的生活将是非常精彩,是问谁会想让这种精彩和快乐有个结尾呢  我身边的好老师作文2:  老师,是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。 其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师。 然而,他们却是那样的含辛茹苦。

  窗外,宽阔的大地上,小草正美滋滋地享用着的甘露,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把知识传授给生活在中的孩子们。

望着这一切的一切,无奈的思绪如同一双巧手,编织出我对您的赞美,编织出我对您的敬佩,编织出了我对您舒老师的无限感激。

  舒老师,一个平凡的教师,但是他的却不是一般人的样子。   我们舒老师,中等身材。

一张国字型的脸,不过呢,也算不上是国字脸,反正和国字脸差不多。 他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,虽然不是很大,但是充满了感情。

  在四年级分班时,我听一个保安说我被分到了四班。

这也许是天意吧,让我遇到了这么好的老师。

于是,第二天,我怀着忐忑不安的心情到学校上课。 从那时起,一个无知的小孩,在您的关怀下,一天天的。

这其中,就是您舒老师的功劳最大啊!  您那一手漂亮的粉笔字,使我非常羡慕。 那一个个像小精灵似的字是那么的整齐,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,渐渐的在黑板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉。 从此,我就很想尝试写粉笔字。

我还记得有一次您让我上黑板板书,但是我拒绝了。

告诉您吧,我是因为害怕才不愿意的。

其实,我也有学您那样的练字,到现在,我的字终于不像以前那样依靠直尺了,虽然还不够好,但是我相信,在您的影响下,在的下,我一定会再接再厉的。

  教过我的老师虽然很多,但是老师就像一位良师、一位益友一样,对什么学习上的小毛病都有一剂良药。

原来,在语文课上举手发言的寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手。 但在您的鼓励下,大家大胆发言,同学们发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了,每当上课您提问时,班里就举起一只只可爱的小手。

在发言少的问题中,我记得您说舒老师说过这样一句话:举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系。

老师又不会骂你。 看来老师真是一位良医呀!  一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个。

老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。